纺织服装学院举办“聚焦行业需求 提升求职能力”就业指导讲座暨模拟面试培训活动

11月5日，扬州职业技术大学纺织服装学院在招就处1楼招就大厅举办“聚焦行业需求 提升求职能力”就业指导讲座暨模拟面试培训活动，学院负责就业的辅导员、2023级纺织服装类专业学生共60余人参与。

讲座环节，学院负责就业的辅导员陈老师结合《2023年纺织服装行业人才需求报告》，分析行业转型下的人才需求变化：随着产业智能化、绿色化升级，企业对“复合型人才”需求激增——服装设计师需掌握AI设计软件与传统工艺融合能力，纺织工艺师需了解再生纤维应用，服装销售专员需熟悉直播带货等新技能。针对简历制作，陈老师强调“专业匹配度”：“纺织工程专业学生要突出‘面料检测、工艺设计’等技能，服装与服饰设计专业学生需重点展示‘设计作品、竞赛奖项、校企合作项目’，比如‘我参与过‘扬州传统服饰创新设计’项目，设计的‘刺绣元素连衣裙’被合作企业小批量生产’。”关于求职礼仪，陈老师提醒：“面试着装要贴合岗位属性——设计类岗位可穿自身设计作品体现时尚感，生产管理类岗位需穿正装显严谨，销售类岗位要亲切符合品牌风格。”

模拟面试是活动亮点，学院围绕纺织服装类常见岗位设置场景，学生分组演练。在“服装设计师”岗位模拟中，“求职者”需展示作品集并回答“如何将扬州非遗融入现代服装”“面对客户修改要求如何处理”等问题；在“纺织工艺师”岗位模拟中，“面试官”提问“如何解决针织面料起球问题”“‘双碳’目标下纺织工艺调整看法”；在“服装销售专员”岗位模拟中，“求职者”需模拟“推荐冬季羽绒服”，考察沟通与产品知识。演练后，陈老师及服装系王老师逐一点评：“陈同学的设计作品有创意，但回答‘非遗融入’时要具体到工艺，比如‘将扬州剪纸‘团花’用烫钻工艺印在羽绒服领口，保留传统又符合时尚’；刘同学模拟销售时仅说‘很保暖’，未结合产品特点，也未询问顾客需求。”点评中，老师还教给学生“STAR法则”，让回答更具逻辑性。

参与学生表示，此次活动解决了求职中的实际问题：“之前简历写得笼统，现在知道要突出‘专业技能’和‘实践经历’；模拟面试让我发现回答问题太笼统，以后要更具体。”“老师的点评很到位，比如销售时要‘先问后推荐’，这些技巧对今后求职很有帮助。”

学院党总支副书记沈老师表示，此次活动是“就业帮扶计划”的重要内容，旨在帮助学生“精准定位需求、提升求职竞争力”。下一步，学院将邀请纺织服装企业HR开展“企业进校园”宣讲会，组织“校企合作实习”，搭建“岗位推荐平台”，助力2023级学生实现高质量就业。